Správné odpovědi na otázky ze 4. lekce
e-Seminář
2
Nakladatelství FORUM, s. r. o.
, Střelničná 1861/8a, 182 00 Praha 8 – Kobylisy
Telefon: 251 115 576; fax: 251 512 422; e-mail:
; internet:
3. K otevřené otázce „
Jak se máš?“
vytvořte tři otázky uzavřené.
Máš se dobře? Máš se špatně? No, nemáš se skvěle, co?
4.
Jak si myslíte, že budou následující úkoly pracovníka motivovat?
a)
„Vím, že se v té technologii vyznáš lépe než já, ale je třeba, abys postupoval podle
mých představ. Já bych si chtěl ověřit jiný přístup.”
b)
„Budeš dělat výsledné součty v tabulkách. Jsi vysokoškolák, musíš to zvládnout.”
c)
„Musíte získat co nejvíc zájemců o naši reklamu. Kdo odpracuje nejvíc dnů, bude
odměněn.“
Každý máme jiný práh citlivosti. Pravděpodobně bude první úkol přijímán velmi dobře.
Druhý bude přijímán mnohem hůře. Docílíme toho, že se zaměstnanec (vysokoškolák) bude
bát na cokoli zeptat, protože bude mít strach přiznat, že něco neví nebo neumí. Třetí úkol je
sice podložen pobídkou ve formě odměny, jakýkoli příkaz se slovíčkem „musíte“ ovšem
způsobuje vnitřní „zaseknutí“ lidí.
5. Jsou následující cíle správně formulovány? Co jim případně chybí?
a)
Chci zhubnout.
- Cíli chybí termín a není konkrétní. Je nutné specifikovat, do kdy
a o kolik chce dotyčný zhubnout?
b)
Měla bych se naučit anglicky do konce letošního roku. –
Tento cíl se může na první
pohled zdát jako dobře formulovaný. Možná by potřeboval zpřesnit (co to znamená
umět anglicky – na jaké úrovni?). Podstatnější však je, že se možná koučovaný
anglicky moc učit nechce. Buď je to požadavek na jeho pozici, někdo ho k tomu tlačí,
nebo si sám není jist, jak to vůbec dopadne. Je třeba se zaměřit na to, jak změnit „měl
bych“ na „chci“, případně „budu umět anglicky“.
c)
Do konce roku 2015 nechci být na pozici řadového zaměstnance.
– Tento cíl je
formulován negativně. Koučovaného je třeba dovést k tomu, aby začal myslet
konstruktivněji, tedy vyjádřil, co chce, udělá, změní, a nepřemýšlel nad tím, co nechce
a nebude.
