Když dítě ovládne strach: Co žákovi s fobií neříkat a jakou zvolit terapii?

Strach je jednou ze základních lidských emocí a prožívá ji takřka každý z nás. Může mít různé podoby a bývá prospěšný pro zdravý život. Avšak úzkosti a fobie mohou člověku značně ztížit život. Jak je rozlišit a jak s nimi zacházet?

Co je strach

Strach je obranný mechanismus na reálné nebezpečí. Jeho cílem je připravit organismus na obranu, útěk nebo ztuhnutí.

Co je úzkost

Úzkost je silná emoční reakce na stres, která nemá vždy racionální podklad. Je to ne příjemné napětí na emoční, tělesné i myšlenkové úrovni.

Co je fobie

Fobie je nezvladatelný, silný strach z konkrétní situace, člověka nebo předmětu, který není primárně ohrožující, ale může být ochromující. Existuje přes 500 druhů fobií.

Možnosti léčby

Nejideálnější léčba kombinuje psychoterapii a farmakoterapii. Psychoterapie může zahrnovat dynamickou psychoterapii, kognitivně-behaviorální terapii nebo rodinnou terapii. Farmakoterapie se využívá jako podpůrná léčba zejména u závažnějších úzkostných poruch.

Tipy pro zvýšení primární prevence

  • Udržování nasycení potřeb dítěte.
  • Práce s tělem pomocí dechových cvičení, pohybu, hudby.
  • Plánování pravidelných aktivit a úkolů.
  • Nepotlačování emocí, ale učení se s nimi zacházet.
  • Experimentování s metodami jako je deník vděčnosti nebo virtuální realita.

Autorka článku je psycholožka, psychoterapeutka integrované psychoterapie a koučka s mnohaletou praxí v oblasti poradenství.

Více informací jak pracovat s žákem s psychickými problémy najdete v naší publikaci, na které se podílelo hned několik odborníků z oboru.

Žák s psychickými problémy: Jak s ním pracovat ve škole

Další články

kamerové systémy ve zdravotnictví

Nová pravidla pro kamerové systémy ve zdravotnictví: ÚOOÚ zveřejnil doporučení pro poskytovatele zdravotních služeb

Úřad pro ochranu osobních údajů (ÚOOÚ) zveřejnil návrh doporučení zaměřený na provozování pro kamerové systémy ve zdravotnictví. Dokument je určen...

sociální znevýhodnění v mateřské škole

Evidence dětí se sociálním znevýhodněním v mateřské škole od 1. 9. 2026: Co čeká školy a jak probíhá identifikace

Od školního roku 2026/2027 bude pro každou mateřskou školu povinné vykazování počtu dětí se sociálním znevýhodněním. Zatímco ve školním roce...

Děti v MŠ

Ukončení předškolního vzdělávání: kdy může školka dítě vyloučit a jak správně postupovat

Ukončení předškolního vzdělávání je zásadní zásah do práv dítěte a jeho zákonných zástupců. Nejde o organizační rozhodnutí, ale o správní...

Evropský datový prostor pro veřejné zakázky

PPDS 2026: Evropský datový prostor pro veřejné zakázky v praxi

Více než 250 000 zadavatelů v rámci Evropské unie vynaloží každoročně přibližně 2,5 bilionu eur (15 % HDP) v zadávacích...

Digitalizace

Atestace elektronické spisové služby: Klíčové změny a termíny pro veřejnou správu

Digitalizace veřejné správy v České republice vstupuje do nové fáze. Už nestačí pouze převádět agendy do elektronické podoby – důraz...

Rovné odměňování

Novela zákoníku práce a transparentní odměňování: Co čeká zaměstnavatele

Směrnice EU o transparentnosti odměňování přináší zásadní změny do oblasti mezd a rovného zacházení. Přestože implementace v České republice proběhne...