Mgr. Bc. Oldřich Kozumplík
Mgr.
Oldřich Kozumplík je advokátem specializujícím se na smluvní právo a je spoluautorem prvního
e-learningového kurzu v ČR o smlouvách.
Další autoři
Ing. Drahuše Šefčíková
Drahuše Šefčíková je školní inspektorka České školní inspekce Plzeňského inspektorátu.
Ing. Tomáš Posker
Tomáš Posker je výkonným ředitelem společnosti Poski.com s.r.o.Již v osmnácti letech začal s podnikáním na internetu, nyní řídí firmu, která se zabývá webdesignem, e-Marketingem a on-line prodejními systémy. Přednáší e-Marketing na Ekonomické fakultě VŠB Technické univerzity v Ostravě.
Ivo Drábek
Vedoucí oddělení energetických služeb a Key Account Manager ve společnosti BUILDSYS, a.s.
PhDr. Veronika Blaho Vitošková, Ph.D.
Veronika Blaho Vitošková je psycholožka a lektorka. Vystudovala na PedF UK obor Psychologie – speciální pedagogika, následně absolvovala postgraduální studium pedagogické a školní psychologie. Čtyři roky pracovala v neziskové organizaci podporující rodiny s dětmi se zdravotním postižením, od r. 2011 působí zejména jako školní psycholožka na základní škole a gymnáziu. Provozuje též vlastní poradenskou praxi a věnuje se lektorské a publikační činnosti v oboru.
Mgr. Jiří Sixta
Mgr. Jiří Sixta pracuje v Pedagogicko-psychologické poradně pro Prahu 7 a 8 jako metodik prevence. Má 35 let praxe jako učitel 2. stupně ZŠ a 7 let pedagogické praxe v SŠ. Ve své lektorské praxi se věnuje metodám formativního hodnocení, aktivního učení i projektového vyučování. Specializuje se na krizovou komunikaci.
Mgr. Miloslav Hubatka
Miloslav Hubatka vystudoval Ústav pedagogických věd Filozofické fakulty Masarykovy univerzity. Přes dvacet let pracoval ve školství, z toho 10 let jako ředitel základní školy se zaměřením na moderní technologie a rozvoj nadání a talentu dětí.Zabývá se oblastmi, které se týkají rozvoje nadání a potenciálu dětí a moderními technologiemi ve výuce a rozvoji managementu škol. V současné době se věnuje lektorské, mentorské, poradenské a publikační činnosti. Založil a vede portály zaměřené na rozvoj nadání dětí (www.nadanedite.cz) nebo využití myšlenkových map (www.mindmaps.cz) a mnohé další.