Kontroly, monitorování a hodnocení inkluze ve škole

Průběžná kontrola, monitorování a hodnocení inkluze ve škole jsou klíčové pro zajištění účinnosti a efektivity vzdělávacích procesů. Níže jsou navrženy optimalizované postupy a nástroje pro dosažení lepších výsledků:

Kontroly a monitorování inkluze ve škole:

  1. Okamžitý snímek školy:
    • Zahrnuje každé kritérium hodnocení a lze ho vyplnit dvěma způsoby:
      • Vyplnění ředitelem: Ředitel vyhodnotí jednotlivé položky podle svého mínění.
      • Vyplnění ředitelem a dalšími pedagogickými pracovníky: Ředitel nebo pedagogové vyplní snímek, a statistiky pak vyhodnotí systém.
  2. Hospitační záznamy:
    • Jsou automatickým souhrnem a doporučeními ve vazbě na kritéria hodnocení školy.
    • Ředitel vybere tvrzení, která odpovídají charakteru podpory v hodině.

Hodnocení inkluze ve škole:

  1. Plán a strategie pro implementaci inkluzivního přístupu:
    • Plánování a nastavení spolupráce s poradenskými pracovišti a zákonnými zástupci.
    • Zajištění depistáží, evaluací a konzultací pro pedagogické pracovníky.
  2. Vzdělávání pedagogických pracovníků:
    • Zaměření na plán osobního rozvoje a sdílení zkušeností.
    • Využívání formálního i neformálního vzdělávání.
  3. Funkční školní poradenské pracoviště:
    • Zajištění odborné podpory a poradenství pro pedagogické pracovníky, zákonné zástupce a žáky.
    • Podpora inkluzivní kultury školy a spolupráce mezi všemi zainteresovanými stranami.

Další doporučení:

  • Pravidelné vyhodnocování nastavených opatření pomocí formulářů PLPP, IVP nebo vlastními nástroji monitorujícími výstupní úroveň žáka.
  • Zapojení zákonných zástupců do nastavení vzdělávání dítěte a pravidelná komunikace s nimi.
  • Využívání dalších nástrojů jako TEIP (Teacher Efficacy for Inclusive Practices), Metodika hodnocení inkluzivní školy nebo Mapa školy od různých poskytovatelů.

Optimalizace kontrol, monitorování a hodnocení inkluze ve škole by měla vést k zlepšení prostředí pro všechny žáky a k efektivnějšímu dosahování vzdělávacích cílů.

Pokud vás zajímá více informací k této tématice, máme pro vás k dispozici publikaci plnou praktických návodů, vzorů a formulářů!

Kontrolní složka ředitele školy

Další články

Jak řídit kybernetická rizika podle nového zákona o kybernetické bezpečnosti

Jak řídit kybernetická rizika podle nového zákona o kybernetické bezpečnosti (NZKB)

Řízení kybernetických rizik je od 1. 11. klíčovou součástí zajištění bezpečnosti v každé regulované firmě. Právě z této analýzy se...

63. Den malých obcí: aktuální informace k digitalizaci, bydlení i životnímu prostředí

Konference 63. Den malých obcí (DMO) se uskuteční ve dvou termínech – 10. března v Olomouci na Výstavišti Flora a...

Poradenské služby ve škole nově Jaké povinnosti přebírají ředitelé od 1. 1. 2026

Poradenské služby ve škole nově: Jaké povinnosti přebírají ředitelé od 1. 1. 2026?

Novela školského zákona 2026 přináší od 1. ledna zásadní změny v oblasti poradenských služeb v mateřských, základních i středních školách....

Digitální omnibus EU

Digitální omnibus EU: Revoluce v ochraně osobních údajů a konec cookies lišt?

Evropská komise zveřejnila návrh na balíček změn v digitální regulaci, známý jako digitální omnibus EU. Tento krok otřásl odbornou veřejností,...

Směrnice ViDA a e-fakturace

Směrnice ViDA a e-fakturace: Vše, co musíte vědět o největší reformě DPH

Reforma DPH v Evropské unii nabírá jasné kontury. Loni v dubnu vstoupila v platnost zásadní směrnice ViDA (VAT in the...

Revize HR směrnic a vnitřních předpisů v roce 2026 Jak na to

Revize HR směrnic a vnitřních předpisů v roce 2026: Jak na to?

V oblasti správy ľudských zdrojov je správne nastavená personální dokumentace základom úspechu. Vnitřní předpisy (v praxi často označované ako HR...

Staňte se expertem ve svém oboru

Přihlaste se k odběru novinek a my se postaráme o to, abyste měli ty nejčerstvější informace přímo ve své schránce.

Přihlásit se k odběru