Filip Cenefels

Působila jako metodička asistentů pedagoga a školních asistentů. Dlouhodobě se specializuje na oblast výkladu školského zákona a souvisejících právních předpisů, oblast managementu škol a školní dokumentace, projektů v MŠ, aplikace inkluzivního vzdělávání v prostředí MŠ a na problematiku osobnostního rozvoje učitelů MŠ. Je držitelkou mezinárodního ocenění eTwinning label za projekt "Moje město, moje škola". V rámci magisterského studia se specializovala na oblast propagace a využití nástrojů marketingové komunikace v praxi škol. Je autorkou řady odborných publikací pro pedagogické pracovníky, například publikace Manuál pro zajištění inkluzivního vzdělávání v mateřské škole a článků v časopisech Poradce ředitelky mateřské školy a Průvodce společným vzděláváním.

Marek Mikuš má více než 27 let zkušeností v oblasti informačních a komunikačních technologií. Dlouhodobě se věnuje legislativě a bezpečnosti poskytovatelů internetu, telekomunikačních operátorů i jejich zákazníků. Jeho odborný zájem zahrnuje internetovou bezpečnost, prevenci zneužívání technologií a problematiku finančních ztrát způsobených tzv. Telco fraudy. V posledních letech se však jeho profesní zaměření soustředí především na kybernetickou bezpečnost firem, a to s ohledem na legislativní požadavky vyplývající z transpozice evropské směrnice NIS2 a na nová rizika spojená s využíváním AI/ML v kybernetických útocích.

Josef Kuchta působí na katedře trestního práva na Právnické fakultě Masarykovy univerzity v Brně.   

Lektorka je právnička Kanceláře veřejného ochránce práv, soustředí se na oblast diskriminace a problematiku školské legislativy, publikuje v oblasti antidiskriminačního práva, školské legislativy a dějin práva, věnuje se vzdělávání pedagogů a ředitelů škol.

Jan Ségl působí v Oddělení národního elektronického nástroje Odboru elektronizace veřejných zakázek Ministerstva pro místní rozvoj ČR.Dlouhodobě se zabývá vývojem a implementací Národního elektronického nástroje. Dříve působil na Ministerstvu vnitra ČR.