JUDr. Lenka Matochová
Je právničkou Odboru práva veřejných zakázek a koncesí MMR.
Právu zadávání veřejných zakázek se nejprve věnovala ve státní správě a v advokacii, nyní působí na Ministerstvu pro místní rozvoj ČR. Je spoluautorkou zákona o zadávání veřejných zakázek.
Produkty související s autorem
-
Seminář Praha/online23. 8. 2022Seminář: Administrace VZMR v roce 2022
-
Konference Praha, Hotel Olympik20. 11. 2019Odborné setkání – Veřejné zakázky 2020: Novinky, změny, úskalí
-
Webinář Online – živý přenos5. 3. 2019Webinář: Elektronická fakturace za plnění smlouvy na VZ od 1. 4. 2019
-
Webinář Online – živý přenos7. 2. 2019Webinář: Elektronické podepisování dokumentů v zadávacím řízení
-
Konference Praha, Hotel Olympik26. 9. 2018Povinná elektronická komunikace v ZŘ od 18. 10. 2018 v praxi
Další autoři
Mgr. Adam Zbiejczuk
Adam Zbiejczuk patří k předním českým odborníkům v oblasti sociálních médií.Byl zodpovědný za on-line komunikaci mBank první dva roky jejího fungování v ČR, vedl social media týmy v agenturách Ataxo a H1.cz, podílel se na vzniku nástroje pro monitoring sociálních sítí Social Insider, organizuje setkání profesionálů BabelCamp a pravidelné večery BabelTalk. Je spolumajitelem agentury Influencer.cz, přes dva roky se stará o sociální sítě společnosti BMW Česká republika. Učí na KISK FF Masarykovy univerzity v Brně.
PhDr. Hana Splavcová, Ph.D.
Garantka předškolního vzdělávání v Národním pedagogickém institutu (NPI). Předsedkyně výboru Asociace předškolní výchovy. Lektorka dalšího vzdělávání pro učitelky mateřských škol. Dříve pracovala také jako dětská sestra v jeslích, později jako vedoucí jeslí.
Mgr. Veronika Trakalová
Metodička Intrastatu v oddělení datové podpory zahraničního obchodu Českého statistického úřadu.
Michal Orság
Michal Orság je ředitelem vzdělávací organizace EDUkační LABoratoř, která je tvořena učiteli z praxe.Je propagátorem formativního hodnocení a vydavatelem publikací Co funguje ve třídě, Efektivní výukové nástroje či Zavádění formativního hodnocení. Se svým týmem se také zabývá řešením syndromu vyhoření u učitelů a popularizací učitelského povolání. Vystudoval Pedagogickou fakultu Univerzity Palackého, učil anglický jazyk na základní a střední škole a nyní se věnuje inovacím ve školství a vzdělávání.