Mgr. Michaela Fuchsová

Vedoucí Oddělení strategických analýz a právní podpory - ÚOHS

Lukáš Pruška vystudoval Právnickou fakultu Masarykovy univerzity v Brně. V rámci své profesní praxe se věnuje již od roku 2009 zejména problematice veřejných zakázek, veřejnému investování, včetně financování z dotačních titulů.Již od dob studií působil v advokacii, nejprve jako právní praktikant, poté jako advokátní koncipient a od roku 2016 jako advokát zapsaný v seznamu advokátů České advokátní komory. Problematice veřejných zakázek, veřejnému investování, včetně financování z dotačních titulů, se věnuje prakticky od začátku své profesní praxe v roce 2009. V poslední době se zaměřuje zejména na veřejné zakázky, závazky a právo ve stavebnictví, včetně problematiky obchodních standardů FIDIC. V rámci své specializace publikuje a věnuje se vzdělávací a přednáškové činnosti. Během své praxe se podílel na administraci několika set veřejných zakázek a výběrových řízení, z části spolufinancovaných z evropských fondů. Ve společnosti se věnuje zejména zadávání veřejných zakázek, vzdělávání a školícím aktivitám.

Je členem profesního sdružení facility manažerů IFMA od roku 2011. V roce 2018 byl v tomto sdružení zvolen „Osobností roku“ FM Awards. Od loňského roku je členem představenstva IFMA a zároveň je pověřen vedením Sekce konzultantů IFMA.Také je vedoucím Technického odboru na Univerzitě Pardubice. Do jeho kompetencí patří: příprava a realizace investic, následné provozování a zajišťování služeb souvisejících s fungováním objektů. V roce 2018 byl jmenován do expertní skupiny při Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy, která připravuje jednotnou Metodiku pasportizace pro VVŠ.  

Michaela Antalíková vystudovala Státní konzervatoř, posléze sociální pedagogiku a teologii na VOŠ Jabok.Učila na 1. i 2. st. běžné státní základní školy, soukromé ZŠ Klíček, ale také na ZŠ s Montessori programem. V její třídě vždy byly začleněny děti se znevýhodněním, ať zdravotním, mentálním nebo sociálním. Je lektorkou programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení. Řadu let se věnuje práci s dětmi s postižením a lektoruje semináře pro pedagogy, asistenty pedagoga, rodiče a sociální pracovníky. Také vede prožitkové dílny se školními třídami, kde je začleněno dítě s postižením nebo do třídy má teprve přijít – cílem je dětem a učitelům pomoci nastavit ve třídě základy dobrých vztahů. Zajímá se o praktické využití nástrojů Plánování zaměřeného na člověka ve škole. Pro Rytmus-od klienta k občanovi, o.p.s. pracuje ve Středisku podpory inkluze jako metodička a lektorka.

Miroslava Kubicová vystudovala Střední zdravotnickou školu. Pracovala na ortopedickém oddělení ve Vsetíně. Na Univerzitě Palackého v Olomouci na Pedagogické fakultě, Katedře antropologie a zdravovědy, získala magisterský titul v oboru Učitelství zdravotnických a sociálních předmětů pro střední a odborné školy. Pracovala na soukromé chirurgické ambulanci jako zdravotní sestra, kde se začala věnovat problematice hojení ran. Současně studovala na Vysoké škole zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety v Bratislavě, kde získala titul PhDr. v oboru ošetřovatelství. Zároveň dokončila doktorandské studium na téže škole a získala titul PhD. v oboru ošetřovatelství. Působila na pozici odborné asistentky a zástupkyně ředitelky na ÚZV FHS UTB a na pozici odborné asistentky na Vysoké škole o.p.s. Praha, Edukační centrum Vsetín, kde měla možnost předávat své odborné znalosti a praktické zkušenosti studentům. Posledních 7 let působí jako lektorka v oblasti hojení ran, kde se zaměřuje na praktické aplikace moderních technik a přístupů. Je také členkou České společnosti pro léčbu ran.

Martina Šumavská působí jako advokátka v advokátní kanceláři GT Legal. Specializuje se především na pracovní a cizinecké právo nebo i správní, obchodní a korporátní právo.