Mgr. Michal Antoš, LL.M.

Michal Orság je ředitelem vzdělávací organizace EDUkační LABoratoř, která je tvořena učiteli z praxe.Je propagátorem formativního hodnocení a vydavatelem publikací Co funguje ve třídě, Efektivní výukové nástroje či Zavádění formativního hodnocení. Se svým týmem se také zabývá řešením syndromu vyhoření u učitelů a popularizací učitelského povolání. Vystudoval Pedagogickou fakultu Univerzity Palackého, učil anglický jazyk na základní a střední škole a nyní se věnuje inovacím ve školství a vzdělávání.

Adéla Šípová působí jako advokát v advokátní kanceláři Weinhold Legal.Již řadu let se soustavně věnuje právu veřejného zadávání a úspěšně jej kombinuje s právem obchodních korporací a obecným občanským a obchodním právem.

Miroslava Kubicová vystudovala Střední zdravotnickou školu. Pracovala na ortopedickém oddělení ve Vsetíně. Na Univerzitě Palackého v Olomouci na Pedagogické fakultě, Katedře antropologie a zdravovědy, získala magisterský titul v oboru Učitelství zdravotnických a sociálních předmětů pro střední a odborné školy. Pracovala na soukromé chirurgické ambulanci jako zdravotní sestra, kde se začala věnovat problematice hojení ran. Současně studovala na Vysoké škole zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety v Bratislavě, kde získala titul PhDr. v oboru ošetřovatelství. Zároveň dokončila doktorandské studium na téže škole a získala titul PhD. v oboru ošetřovatelství. Působila na pozici odborné asistentky a zástupkyně ředitelky na ÚZV FHS UTB a na pozici odborné asistentky na Vysoké škole o.p.s. Praha, Edukační centrum Vsetín, kde měla možnost předávat své odborné znalosti a praktické zkušenosti studentům. Posledních 7 let působí jako lektorka v oblasti hojení ran, kde se zaměřuje na praktické aplikace moderních technik a přístupů. Je také členkou České společnosti pro léčbu ran.

Pavel Vank je advokát poskytující právní služby zejména v oblasti školského, pracovního a trestního práva. V oblasti školského práva se dále věnuje lektorské a přednáškové činnosti. Mimo jiné působí jako lektor kvalifikačního studia pro ředitele škol v projektu „Lídr školy“, který vznikl pod záštitou NPI ČR s podporou MŠMT.

Lektor je pedagogem na stavební fakultě 49 let, kde vyučuje Požární bezpečnost staveb a související projekty. Je soudním znalcem pro požární bezpečnost staveb a poruchy a rekonstrukce všech staveb, dále autorizovaným inženýrem pro pozemní stavby a požární bezpečnost staveb.Je členem prezidia Profesní komory požární ochrany (zaměření vzdělávání), členem autorizační komise ČKAIT pro specializaci požární bezpečnost staveb a  předseda hodnotící komise pro certifikaci požární bezpečnosti u ČSJ.

Jan Vidrna je absolventem Právnické fakulty Univerzity Karlovy v Praze. Má bohatou praxi v oblasti trestního práva i dlouholeté zkušenosti z řídící a analytické činnosti. Jako advokát je specializovaný na trestní právo, s výrazným přihlédnutím k trestní odpovědnosti právnických osob. V tomto směru se aktivně zúčastnil již samotného legislativního procesu v roce 2011. Na toto téma přednáší, publikuje a právnické osoby samozřejmě také obhajuje.