PaedDr. Ivana Dufková
Ivana Dufková se zaměřuje na projekty v oblasti veřejné správy. Od roku 2013 působí v Transparency International Česká republika, podílí se na projektech na Ukrajině, v Srbsku a Egyptě a projektu Evropské komise „Lifting the Lid on Lobbying“. Hovoří anglicky a rusky. Má za sebou 20 let praxe ve státní správě.
Lektorskou činnost v oblasti etiky, korupce a ochrany lidských práv vykonává v České republice i v zahraničí. Je autorkou a spoluautorkou učebnic a multimediálních výukových programů (etika, domácí násilí, komunikační dovednosti).
Další autoři
Mgr. Jan Kaczor
Jan Kaczor je odborníkem na školské právo, profesně spjatý zejména se společností Scio a ScioŠkolami, pro něž pracuje jako právník a spoluautor vzdělávací koncepce. Dále poskytuje poradenství v oblasti školní administrativy a vzdělávacích programů i dalším, zejména soukromým školám a vzdělávacím institucím. Rovněž je autorem odborných článků z oblasti školského práva.
Jakub Brada, DiS.
Je majitelem společnosti Qest solutions s.r.o., která se zabývá implementací no-code a low-code řešení do firem.
Mgr. Daniela Růžičková
Daniela Růžičková pracuje v Národním ústavu pro vzdělávání jako odborná garantka vzdělávací oblasti Informatika a informační a komunikační technologie. Věnuje se rozvoji ICT kurikula a jeho formulaci v rámcových vzdělávacích programech.Vede skupinu, která připravuje aktualizaci RVP s cílem začlenit rozvoj informatického myšlení žáků do výuky od počátku školní docházky a rozvoj schopnosti žáků pracovat s digitálními technologiemi do výuky všech předmětů. Podílela na přípravě Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020 a jako konzultantka je členem skupiny MŠMT, která realizaci této strategie koordinuje, monitoruje a vyhodnocuje.
doc. Ing. Kamila Cábová, Ph.D.
Kamila Cábová se zaměřuje na požární zatížení, návrh požárních scénářů, modelování požáru a navrhování konstrukcí při požáru. Vede odborné školení pro ČKAIT a působí na vysoké škole ČVUT.
Michal Orság
Michal Orság je ředitelem vzdělávací organizace EDUkační LABoratoř, která je tvořena učiteli z praxe.Je propagátorem formativního hodnocení a vydavatelem publikací Co funguje ve třídě, Efektivní výukové nástroje či Zavádění formativního hodnocení. Se svým týmem se také zabývá řešením syndromu vyhoření u učitelů a popularizací učitelského povolání. Vystudoval Pedagogickou fakultu Univerzity Palackého, učil anglický jazyk na základní a střední škole a nyní se věnuje inovacím ve školství a vzdělávání.
Mgr. Lenka Kaška LL.M.
Lenka je právnička zaměřující se na medicínské a farmaceutické právo s více než dvaceti lety zkušeností. Zároveň je také známou ambasadorkou práv pacientů a zastánkyní pro-pacientského zdravotnictví, stejně jako podporovatelkou eHealth a digitálního zdravotnictví.
Svou kariéru zahájila v roce 2004 jako právník Státního ústavu pro kontrolu léčiv. V letech 2008-2009 působila jako seniorní diplomatka odpovědná za veřejné zdraví a lékovou politiku na Stálém zastoupení ČR při EU v Bruselu, Belgie. Během prvního českého předsednictví předsedala Pracovní skupině Rady EU pro léčiva a zdravotnictví prostředky, kde vyjednávala první „farmaceutický balíček“. Od roku 2011 působí v seniorních pozicích ve farmaceutickém průmyslu.
V současnosti je Lenka předsedkyní Výboru pro pacientské organizace Aliance pro telemedicínu a digitalizace zdravotnictví (ATDZ), předsedkyní Pracovní skupiny pro elektronizaci zdravotnictví SPČR a členkou pracovních skupin Ministerstva zdravotnictví v oblasti digitalizace zdravotnictví.