Co vyplynulo ze společné diskuse ke vzdělávání osob se zdravotním postižením?

Jedním z významných projednávaných bodů bylo nastavení společné cesty k řešení praktických problémů, jakým je například zajištění speciálních zdravotnických úkonů u dětí, žáků a studentů v době vyučování, např. podávání inzulinu u malých diabetiků. Ministryně se chystá svolat meziresortní jednání s MZ ČR. Jejím cílem je vyřešit problematickou situaci tak, aby tyto úkony mohl provádět profesionální zdravotnický personál a aby zároveň byly hrazeny z veřejného zdravotního pojištění.

 

Ministryně školství a vedení NRZP ČR se shodly na těchto zásadních bodech:

1. Společné vzdělávání je přirozenou formou vzdělávání a soužití osob se zdravotním postižením s ostatní populací.

2. Veškeré vzdělávání má být realizováno tak, aby každý žák mohl dosáhnout svých limitů, které má od přírody.

3. Každému žáku, hendikepovanému či talentovanému, musí být umožněno postupovat při vzdělávání a osobnostním rozvoji svým tempem a podle své vnitřní síly.

4. Komunita osob se zdravotním postižením představuje široké spektrum typů zdravotního postižení a každé zdravotní postižení má svoje specifické vzdělávací potřeby a proto vnímá potřebnost existence speciálních škol jako integrální součást vzdělávacího systému.

5. Začleňování žáků do speciálních škol se musí dít s náležitým citem a smyslem pro míru věcí a v úzké součinnosti s rodiči žáků, pedagogicko-psychologickými poradnami a speciálními pedagogickými centry.

6. Je nezbytné věnovat maximální pozornost výchově pedagogické i rodičovské veřejnosti k pochopení, že děti se zdravotním postižením jsou jako ostatní děti nositeli všech lidských práv a základních svobod a jejich osobnostní rozvoj se má dít na rovnoprávném základě s ostatními dětmi.

7. Společně vyjadřují veřejnou podporu práci těch škol a pedagogů, kteří věnují své úsilí rozvoji vzdělávání všech dětí, včetně dětí se zdravotním postižením.

(Zdroj: www.msmt.cz)

 

Chcete vědět více z oblasti školní integrace a inkluze? Čtěte odborný měsíčník Integrace a inkluze ve školní praxi – udrží vás v obraze! Ukázku zpravodaje naleznete zde.

 

Další články

Sněmovna v prvním čtení schválila novelu stavebního zákona

Jde už o třináctou novelu klíčové stavební legislativy a současně o návrat k původní myšlence více centralizovaného povolování. Podle předkladatelů...

63. Den malých obcí nabídne starostům aktuální informace k digitalizaci, bydlení i životnímu prostředí

Konference 63. Den malých obcí (DMO) se uskuteční ve dvou termínech – 10. března v Olomouci na Výstavišti Flora a...

Mezinárodní konference pro pedagogy: (To) Be a Pedagogical Inspiration

Hledáte nové impulzy pro svou pedagogickou praxi? Připojte se k mezinárodní online konferenci, která propojuje učitele a odborníky ze vzdělávání...

Chystá se zákaz používání mobilů o školních přestávkách

Slovensko loni zavedlo omezení mobilních telefonů ve školách. Český ministr školství Robert Plaga se při návštěvě Slovenska nechal slyšet, že...

Jednotný portál pro veřejné zakázky: zakazky.gov.cz

5. 12. byl v pilotním režimu spuštěn nový jednotný portál pro veřejné zakázky. Postupně má pokrývat až 90 % všech...

Nehlášená práce = nelegální práce. Co změnil nový institut od 1. 10.?

1. října 2025 vstoupila v účinnost novela zákona o zaměstnanosti, která zavedla tzv. institut nehlášené práce. Změna se dotkla všech...

Staňte se expertem ve svém oboru

Přihlaste se k odběru novinek a my se postaráme o to, abyste měli ty nejčerstvější informace přímo ve své schránce.

Přihlásit se k odběru