Co vyplynulo ze společné diskuse ke vzdělávání osob se zdravotním postižením?

Jedním z významných projednávaných bodů bylo nastavení společné cesty k řešení praktických problémů, jakým je například zajištění speciálních zdravotnických úkonů u dětí, žáků a studentů v době vyučování, např. podávání inzulinu u malých diabetiků. Ministryně se chystá svolat meziresortní jednání s MZ ČR. Jejím cílem je vyřešit problematickou situaci tak, aby tyto úkony mohl provádět profesionální zdravotnický personál a aby zároveň byly hrazeny z veřejného zdravotního pojištění.

 

Ministryně školství a vedení NRZP ČR se shodly na těchto zásadních bodech:

1. Společné vzdělávání je přirozenou formou vzdělávání a soužití osob se zdravotním postižením s ostatní populací.

2. Veškeré vzdělávání má být realizováno tak, aby každý žák mohl dosáhnout svých limitů, které má od přírody.

3. Každému žáku, hendikepovanému či talentovanému, musí být umožněno postupovat při vzdělávání a osobnostním rozvoji svým tempem a podle své vnitřní síly.

4. Komunita osob se zdravotním postižením představuje široké spektrum typů zdravotního postižení a každé zdravotní postižení má svoje specifické vzdělávací potřeby a proto vnímá potřebnost existence speciálních škol jako integrální součást vzdělávacího systému.

5. Začleňování žáků do speciálních škol se musí dít s náležitým citem a smyslem pro míru věcí a v úzké součinnosti s rodiči žáků, pedagogicko-psychologickými poradnami a speciálními pedagogickými centry.

6. Je nezbytné věnovat maximální pozornost výchově pedagogické i rodičovské veřejnosti k pochopení, že děti se zdravotním postižením jsou jako ostatní děti nositeli všech lidských práv a základních svobod a jejich osobnostní rozvoj se má dít na rovnoprávném základě s ostatními dětmi.

7. Společně vyjadřují veřejnou podporu práci těch škol a pedagogů, kteří věnují své úsilí rozvoji vzdělávání všech dětí, včetně dětí se zdravotním postižením.

(Zdroj: www.msmt.cz)

 

Chcete vědět více z oblasti školní integrace a inkluze? Čtěte odborný měsíčník Integrace a inkluze ve školní praxi – udrží vás v obraze! Ukázku zpravodaje naleznete zde.

 

Další články

Novela k ochraně obchodního tajemství od 1. 1. 2027: firmy čekají jasnější pravidla

Co dnes ve firmě skutečně představuje obchodní tajemství? Jsou vaše know-how, interní data, obchodní strategie nebo AI workflow opravdu chráněné?

Povinná digitalizace podle evropské směrnice ViDA

Evropská směrnice ViDA nařizuje českým firmám vytvářet a přijímat faktury ve speciálním elektronickém formátu.

Škola camera

Můžete použít fotografii nebo video dítěte k propagaci školy?

Můžete použít fotografii dítěte k propagaci školy? A co natáčení videí a další? Pozor na přísná pravidla GDPR ve škole.

Kontrola firemní e-mailové komunikace: Kde jsou zákonné hranice?

Kdy můžete nahlížet do firemního e-mailu zaměstnance a kdy to máte podle zákona výslovně zakázáno?

Změny předpisů v oblasti výtahů a zdvihacích plošin pro dopravu osob s omezenou schopností pohybu

Od 1. února 2026 je v České republice účinná norma ČSN EN 81-41 ed. 2, Bezpečnostní předpisy pro konstrukci a...

Aktuálně: Povinné plavání v ZŠ: Náklady nově hradí zřizovatelé škol

Povinné plavání v ZŠ: Náklady nově hradí zřizovatelé škol

Alespoň 40 hodin plavání mají podle Rámcového vzdělávacího programu pro ZŠ absolvovat žáci prvních až pátých tříd. Výdej na dopravu...