Mgr. Lenka Polášková

Působila jako metodička asistentů pedagoga a školních asistentů. Dlouhodobě se specializuje na oblast výkladu školského zákona a souvisejících právních předpisů, oblast managementu škol a školní dokumentace, projektů v MŠ, aplikace inkluzivního vzdělávání v prostředí MŠ a na problematiku osobnostního rozvoje učitelů MŠ. Je držitelkou mezinárodního ocenění eTwinning label za projekt "Moje město, moje škola". V rámci magisterského studia se specializovala na oblast propagace a využití nástrojů marketingové komunikace v praxi škol. Je autorkou řady odborných publikací pro pedagogické pracovníky, například publikace Manuál pro zajištění inkluzivního vzdělávání v mateřské škole a článků v časopisech Poradce ředitelky mateřské školy a Průvodce společným vzděláváním.

Další autoři

Mgr. Veronika Kociánová

Veronika Kociánová (Majkútová) je speciální pedagožka a zástupkyně ředitele ve speciální škole. Pracuje pro organizaci Spolu, z.s., která hájí zájmy dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, například dětí zdravotně, sociálně či kulturně znevýhodněných, dětí s jazykovou bariérou nebo dětí nadaných.

Ing. Michaela Angelis, MBA

Ing. Michaela Angelis, MBA má dlouholeté zkušenosti z Ministerstva financí, která se podílela na tvorbě metodických pokynů ke kontrole a řízení veřejných financí a dotací. Aktivně se věnuje lektorování v oblasti řídicí kontroly, zaměřuje se hlavně na praktičnost a využitelnost informací v orgánech veřejné správy.

Ing. Petr Jalůvka

Petr Jalůvka je od roku 2001 společníkem a jednatelem společnosti DYNAMIC FUTURE s.r.o.Od roku 2013 působí také jako konzultant v dceřiné společnosti ESCARE. Již v průběhu studia se v rámci stáží ve společnostech FORD AUTOPAL a ŽDB a.s. věnoval optimalizacím procesů a dynamické simulaci. Po ukončení studia nastoupil v ŽDB a.s., kde pracoval na pozici logistik. Po restrukturalizaci  firmy pracoval v letech 2000 až 2001 na stejné pozici v dceřiné společnosti ŽDB TRANS Bohumín.

RNDr. Dáša Zouharová

Dáša Zouharová je lektorka a metodička, jedna z nejvýznamnějších osobností české environmentální výchovy, převzala medaili 1. stupně ministerstva školství za dlouholetou práci v oblasti environmentální výchovy. Vystupuje jako lektorka nového RVP.

Libor Strnka

Libor Strnka je konzultant v oblasti kybernetické a informační bezpečnosti s více než patnácti lety praxe v reálném provozu ICT. Svou kariéru budoval „od základů" – jako IT administrátor a síťový správce ve výrobních a průmyslových podnicích, kde odpovídal za správu serverových farem (Hyper-V, VMware), koncových stanic, síťové infrastruktury (Fortinet, Extreme Networks) i za bezpečnostní a doménové prostředí Microsoft. Právě tato dlouholetá zkušenost s tím, jak IT skutečně funguje v denním provozu, dnes tvoří základ jeho pohledu na bezpečnost: nevnímá ji jako sadu dokumentů, ale jako něco, co musí fungovat v praxi a nekomplikovat lidem práci. Posledních pět let se plně věnuje kybernetické a informační bezpečnosti, a to v náročném regulovaném prostředí finančních institucí. Jako Business Information Security Specialist se podílel na řízení rizik, hodnocení a kontrole bezpečnostních aktivit, spolupráci s SOC týmem, návrhu bezpečnostního monitoringu (SIEM), reakci na incidenty a na implementaci lokálních i globálních bezpečnostních politik a compliance kontrol – včetně souladu s nařízením EU DORA a normou ISO/IEC 27001. Je certifikovaným ISO/IEC 27001 Lead Implementerem a NIS 2 Directive Lead Implementerem (PECB), doplňkově disponuje certifikacemi pro prostředí Windows Server a v oblasti kybernetické bezpečnosti. Vedle konzultační práce působí jako lektor kybernetické bezpečnosti a věnuje se osvětě pro odborné publikum. Libor Strnka pomáhá organizacím zorientovat se v požadavcích nové české legislativy (zákon o kybernetické bezpečnosti, NIS 2) a mezinárodních standardů a převést je do funkčních, provozně udržitelných opatření.

JUDr. Tomáš Kalenský

JUDr. Tomáš Kalenský je advokát, partner kanceláře HAVEL & PARTNERS.Specializuje se na oblast stavebnictví, development, veřejné zakázky a obchodní smluvní vztahy.