JUDr. Jana Volková

Libor Strnka je konzultant v oblasti kybernetické a informační bezpečnosti s více než patnácti lety praxe v reálném provozu ICT. Svou kariéru budoval „od základů" – jako IT administrátor a síťový správce ve výrobních a průmyslových podnicích, kde odpovídal za správu serverových farem (Hyper-V, VMware), koncových stanic, síťové infrastruktury (Fortinet, Extreme Networks) i za bezpečnostní a doménové prostředí Microsoft. Právě tato dlouholetá zkušenost s tím, jak IT skutečně funguje v denním provozu, dnes tvoří základ jeho pohledu na bezpečnost: nevnímá ji jako sadu dokumentů, ale jako něco, co musí fungovat v praxi a nekomplikovat lidem práci. Posledních pět let se plně věnuje kybernetické a informační bezpečnosti, a to v náročném regulovaném prostředí finančních institucí. Jako Business Information Security Specialist se podílel na řízení rizik, hodnocení a kontrole bezpečnostních aktivit, spolupráci s SOC týmem, návrhu bezpečnostního monitoringu (SIEM), reakci na incidenty a na implementaci lokálních i globálních bezpečnostních politik a compliance kontrol – včetně souladu s nařízením EU DORA a normou ISO/IEC 27001. Je certifikovaným ISO/IEC 27001 Lead Implementerem a NIS 2 Directive Lead Implementerem (PECB), doplňkově disponuje certifikacemi pro prostředí Windows Server a v oblasti kybernetické bezpečnosti. Vedle konzultační práce působí jako lektor kybernetické bezpečnosti a věnuje se osvětě pro odborné publikum. Libor Strnka pomáhá organizacím zorientovat se v požadavcích nové české legislativy (zákon o kybernetické bezpečnosti, NIS 2) a mezinárodních standardů a převést je do funkčních, provozně udržitelných opatření.

Alena Jabůrková vystudovala střední pedagogickou školu s oborem učitelství pro mateřské školy. Dále vystudovala  bakalářské studium v oboru Školský management, magisterské studium Management  vzdělávání. Všechna studia absolvovala na PdF UK v Praze.Má čtyřicetiletou pedagogickou praxi, z toho 28 let ve funkci ředitelky školy.  Specializuje se na předškolní vzdělávání, publikuje. Je externí mentor a lektor pro oblast implementace kurikulární reformy v předškolním vzdělávání. Dále je spoluautorkou  výukových videí v rámci projektu Rozvojem osobnostních a profesních kompetencí učitelů MŠ a ZŠ k vyšší kvalitě vzdělávání. Nyní působí jako lektorka a mentorka v různých krajích České republiky

Jana Klapilová vystudovala obor Anglistika-amerikanistika – Český jazyk a literatura na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze.Působí jako lektorka firemních kurzů se zaměřením na obecnou i obchodní angličtinu a jako vyučující předmětu Obchodní jazyk – angličtina na Provozně ekonomické fakultě Mendlovy univerzity v Brně. Jako překladatelka a externí redaktorka českých i anglických textů spolupracuje s různými subjekty, zejména s nakladatelstvím Academia v Praze a s Ústavem pro jazyk český a Filozofickým ústavem Akademie věd České republiky.

Veronika Havelková vystudovala učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní a střední školy (obory matematika a pedagogika) na PedF UK v Praze.V současné době na PedF UK studuje v doktorském programu, v rámci něhož se věnuje využití počítačových technologií ve výuce matematiky. Od roku 2011 učí na základní škole a je spoluzakladatelkou GeoGebra institutu v Praze.

Jiří Pecina je zakladatel společnosti MEDDI hub a.s., která vyvíjí řešení pro telemedicínu. Současně je 1. místopředsedou Aliance pro telemedicínu, digitalizaci zdravotnictví a sociálních služeb. Často přednáší na konferencích zaměřených na digitalizaci zdravotnictví, telemedicínu a inovativní technologická řešení. Na Univerzitě Karlově je pak jedním z přednášejících na workshopech pro studenty 1. Lékařské fakulty.