JUDr. Ondřej Moravec, Ph.D.

Mgr. Jan Frk vystudoval vysokou školu CEVRO, kde se specializoval na veřejné právo a veřejnou správu. V současné době působí jako ředitel divize eGovernment a člen boardu ve společnosti Software602 a.s. Od roku 2005 se intenzivně věnuje problematice eGovernmentu, především v oblastech elektronického podpisu, elektronických formulářů a elektronických dokumentů. Spojuje hluboké odborné znalosti s bohatou praktickou zkušeností, díky čemuž je vyhledávaným externím poradcem pro ústřední orgány státní správy. Podílí se na tvorbě legislativy a metodických pokynů zaměřených na digitalizaci veřejné správy. Je členem mezinárodní organizace Mensa a dalších prestižních odborných asociací, jako jsou ICT Unie, Institut pro správu dokumentů nebo CNZ. Tyto aktivity potvrzují jeho trvalý zájem o inovace a rozvoj v oblasti eGovernmentu. Jako akreditovaný lektor Ministerstva vnitra se zaměřuje na odborná školení a vzdělávací programy, kde předává své know-how v digitalizaci procesů a rozvoji klíčových digitálních kompetencí.

Michal Krátký má dlouholetou praxi v oblasti vozových parků. Dvanáct let působil ve funkci fleet managera u značek Toyota, Fiat / Alfa Romeo a Nissan.Nyní se soustředí na oblast obchodu a marketingu ve společnosti AZ Mobility s.r.o., která se již šestým rokem zabývá kompletní problematikou vozových parků.

V roce 2012 absolvovala právnickou fakultu Masarykovy univerzity v Brně. Cca rok působila jako vedoucí pracovník personálního oddělení. Od roku 2013 nastoupila jako koncipientka do advokátní kanceláře JUDr. Jaroslavy Kalendové. V roce 2015 úspěšně absolvovala rigorózní zkoušku z oblasti pracovního práva. Od roku 2016 působí jako advokátka.

Odborník na téma asistentů pedagoga. Dlouhodobě se věnoval přímé pedagogické práci s žáky s tělesným, mentálním kombinovaným postižením, poté působil jako speciální pedagog v oblasti školního poradenství. V současné době přednáší na katedře speciální pedagogiky Pedagogické fakulty UK. S o.p.s. Nová škola spolupracuje na výuce v kvalifikačních kurzech pro asistenty pedagoga.Je spoluautorem publikací „Asistent pedagoga v inkluzivní škole“, „Asistent pedagoga v mateřské škole“, „Asistent pedagoga: Profese utvářená v dialogu“ a „Asistence ve vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Rovněž je spoluautorem webu www.asistentpedagoga.cz.

Libor Strnka je konzultant v oblasti kybernetické a informační bezpečnosti s více než patnácti lety praxe v reálném provozu ICT. Svou kariéru budoval „od základů" – jako IT administrátor a síťový správce ve výrobních a průmyslových podnicích, kde odpovídal za správu serverových farem (Hyper-V, VMware), koncových stanic, síťové infrastruktury (Fortinet, Extreme Networks) i za bezpečnostní a doménové prostředí Microsoft. Právě tato dlouholetá zkušenost s tím, jak IT skutečně funguje v denním provozu, dnes tvoří základ jeho pohledu na bezpečnost: nevnímá ji jako sadu dokumentů, ale jako něco, co musí fungovat v praxi a nekomplikovat lidem práci. Posledních pět let se plně věnuje kybernetické a informační bezpečnosti, a to v náročném regulovaném prostředí finančních institucí. Jako Business Information Security Specialist se podílel na řízení rizik, hodnocení a kontrole bezpečnostních aktivit, spolupráci s SOC týmem, návrhu bezpečnostního monitoringu (SIEM), reakci na incidenty a na implementaci lokálních i globálních bezpečnostních politik a compliance kontrol – včetně souladu s nařízením EU DORA a normou ISO/IEC 27001. Je certifikovaným ISO/IEC 27001 Lead Implementerem a NIS 2 Directive Lead Implementerem (PECB), doplňkově disponuje certifikacemi pro prostředí Windows Server a v oblasti kybernetické bezpečnosti. Vedle konzultační práce působí jako lektor kybernetické bezpečnosti a věnuje se osvětě pro odborné publikum. Libor Strnka pomáhá organizacím zorientovat se v požadavcích nové české legislativy (zákon o kybernetické bezpečnosti, NIS 2) a mezinárodních standardů a převést je do funkčních, provozně udržitelných opatření.