Poradenské služby ve škole nově: Jaké povinnosti přebírají ředitelé od 1. 1. 2026?

Novela školského zákona 2026 přináší od 1. ledna zásadní změny v oblasti poradenských služeb v mateřských, základních i středních školách. Podle nového ustanovení § 120a je zajištění těchto služeb nyní výslovnou odpovědností ředitele školy. Co všechno se mění v personálním zajištění, financování a dokumentaci?

Zodpovědnost ředitele a poradenské služby v MŠ

Od 1. ledna 2026 vstupuje v účinnost úprava, která mění dosavadní pojetí školních poradenských pracovišť. Nově se poradenské služby ve škole zaměřují povinně i na mateřské školy. Ředitel školy zabezpečuje zejména:

• Kvalitu a organizaci podpory vzdělávání (včetně dětí se speciálními vzdělávacími potřebami).
• Prevenci rizikového chování.
• Spolupráci se školskými poradenskými zařízeními.
• Metodickou podporu pedagogům.
• Koordinaci kariérového poradenství (u ZŠ a SŠ).

V případě malých mateřských škol není nutné zřizovat nový organizační útvar; poradenské služby budou zajišťovat konkrétně určení zaměstnanci.

Rozšíření týmu: Školní psycholog i sociální pedagog

Na poskytování poradenských služeb se může podílet širší okruh odborníků. Kromě výchovných poradců a metodiků prevence jde o:

• Psychologa a speciálního pedagoga.
• Školského logopeda.
• Sociálního pedagoga, který je nově součástí systému.

Tito pracovníci budou financováni ze státního rozpočtu, pokud škole vznikne nárok podle novelizovaného nařízení vlády o PHmax. U metodiků prevence v MŠ se očekává absolvování specializačního studia, které zakládá nárok na příplatek za výkon specializované činnosti.

💡 Expert tip pro ředitele škol:

Nezapomeňte, že složení týmu pro poradenské služby musíte nově stanovit vnitřním předpisem školy po projednání v pedagogické radě. Doporučujeme tento předpis připravit s dostatečným předstihem, aby byl v souladu s aktuálním PHmax a personálními kapacitami Vaší školy pro rok 2026.

Spádové obvody poraden a metodické vedení

Podle ustanovení § 171a školského zákona stanoví MŠMT opatřením obecné povahy spádové obvody pedagogicko-psychologických poraden. Cílem je zajistit kvalitní metodické vedení škol v oblasti:

1. Podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných.
2. Diagnostiky nadání.
3. Aktivity zaměřené na duševní zdraví žáků.

Dokumentace poradenských služeb ve škole

Škola je povinna vést o poradenských službách (individuálních i skupinových) podrobnou dokumentaci. Ta zahrnuje výsledky vyšetření, zprávy a doporučení pro žáky se SVP i záznamy o komunikaci s orgány veřejné moci. Informování žáka a zákonného zástupce o poskytovaných službách musí probíhat prostřednictvím oficiálního formuláře.

---

Připravte se na nová pravidla včas

Změny platné od ledna 2026 kladou na vedení škol vysoké nároky v oblasti administrativy i managementu poradenských týmů. Nenechte se zaskočit největší legislativní změnou posledních let a zajistěte si své místo na konferenci „Restart pravidel ve Vaší škole: Inkluze nově od 1. 1. a 1. 9. 2026“ ještě dnes. ↘️